WebQuest „Spacerkiem po Damienicach”

WQ jest przeznaczony dla uczniów VII

opracował: Janusz Paprota

czas realizacji: 3 tygodnie

1. Wprowadzenie

WebQuest został stworzony w celu zachęcenia młodego człowieka do odkrywania ciekawostek miejscowości w której żyje, oraz poznania jej historii.

Wśród uczniów istnieje przekonanie, że wieś w której mieszkają i uczą się jest nieciekawa, zwyczajna i nie ma tu nic interesującego. Żyjąc w niej na co dzień jesteśmy tak przyzwyczajeni do otoczenia, że nie wykazujemy zainteresowania historią najbliższej okolicy. To nasza niewiedza i brak chęci poszukiwania, powoduje, że myślimy o tej wsi jako miejscu, które ma niewiele do zaoferowania. Bez odrobiny chęci z naszej strony żadne nawet najciekawsze miejsce nie odkryje przed nami swoich tajemnic.

Nowe nastawienie do naszej miejscowości pozwoli nam poznać ją na nowo i docenić jej uroki.

2. Zadanie

Waszym zadaniem będzie:

Przygotowanie i przedstawienie informacji na temat ciekawych miejsc, budowli i obiektów na terenie Damienic oraz ich historii.

Wyniki Waszych działań przedstawicie w formie prezentacji multimedialnej.

3. Proces

Wybierzecie z pośród siebie w każdej grupie 1 osobę- lidera, który w razie wątpliwości będzie mógł konsultować się z nauczycielem.

Wytypujcie, jakie obiekty chcecie przedstawić. Zgromadźcie dokumentację fotograficzną. Poszukajcie w Internecie i innych źródłach informacje o historii ich powstania i stanie obecnym. Postarajcie się dołączyć informacje mało znane i ciekawostki. Spróbujcie przedstawić ich położenie na mapie. Wykorzystajcie narzędzia technologii informacyjno-komunikacyjnej. Pracujcie w chmurze, kontaktujcie się zdalnie.

Zastanówcie się jaki program użyjecie do stworzenia prezentacji? Power Point, Prezentacje Google, Prezi czy może platformę Genially?

Koniecznie podzielcie się pracą i określcie za co kto odpowiada.

Wasza praca powinna być ciekawa, poprawna merytorycznie, przejrzysta i wyczerpująca.

Na wykonanie prezentacji macie 3 tygodnie (do 29 maja 2020)

Życzę powodzenia !

4. Wybrane źródła

Jako źródła informacji pomocne Wam będą literatura, strony internetowe, dane statystyczne, foldery.

Literatura:

• J. Paprota, Z dziejów wsi i szkoły w Damienicach, Damienice 1999
• Między Rabą a Puszczą Niepołomicką. Cikowice i Damienice – nasze małe Ojczyzny. Folder
• Kapliczki i krzyże przydrożne Ziemi Bocheńskiej, Proszówki 2009

Strony internetowe:

https://bochenskiedzieje.pl/miejsca/miejscowosci/2-damienice

https://bochenskiedzieje.pl/ludzie/dowodcy-i-zolnierze/49-ofiary-zbrodni-katynskiej-z-damienic

https://www.facebook.com/wies.damienice/

HISTORIA NASZEJ SZKOŁY

http://www.puszczaniepolomicka.pl/

I inne, znalezione przez Was

5. Ocenianie

Ocenie będzie poddane Wasze zaangażowanie w pracę, forma przekazu pracy, współpraca w grupie.

Kryteria oceny:

– umiejętność opracowania tematu         0-5 pkt.

– przejrzystość realizacji zadania               0-5 pkt.

– wykorzystanie materiałów źródłowych  0-5 pkt.

– przedstawienie projektu                          0-5 pkt.

20 pkt. – ocena celująca

18 – 19 pkt. – ocena bardzo dobra

15 – 17 pkt – ocena dobra

10-14 pkt.  – ocena dostateczna

 6- 9   pkt.  – ocena dopuszczająca

6. Podsumowanie